Валентина Осеева "В классе"

Читая произведение Осеевой легко перенестись и представить школьный класс, школьные парты, учеников и их дружеские взаимоотношения. Очень эмоционально описано главное событие-новенький ученик в классе.

Внимание, вопрос первому комментатору!!!

Кто являются главными героями рассказа?

Валентина Осеева "Бабка"

    Это один из первых рассказов писательницы, написанный ею еще до войны. Его высоко оценил мастер этого жанра, Андрей Платонов. Он написал рецензию на этот рассказ, подчеркнув в ней психологическую глубину и «сжатую силу» в изображении персонажей. 

Внимание, вопрос первому комментатору!!!

Кто являются главными героями рассказа?

Борис Житков "Беспризорная кошка"

    Бориса Степановича Житкова (1882–1938) называют одним из основоположников научно-художественного жанра в отечественной детской литературе. Именно для детей он написал одни из самых интересных своих произведений – книги «Что я видел», «Что бывало», «Морские рассказы» и «Рассказы о животных». 

    Сборник «Рассказы о животных», вышедший в 1935 году, содержал в себе рассказы, основанные на реальных событиях – «Беспризорная кошка», «Про обезьянку».

Внимание, вопрос первому комментатору!!!

Кто являются главными героями рассказа?

Как работать в онлайн-читательском дневнике?

Уважаемые ученики, сейчас я хочу познакомить вас с алгоритмом, по которому вы будете работать с онлайн-читательским дневником. Что же вам необходимо будет сделать?

1. Прочитать произведение из списка для чтения.
2. Найти в блоге моё сообщение о данном произведении.
3. Зайти в комментарии и написать ваше мнение о прочитанном произведении (например, понравилось он вам или нет и почему, какие герои понравились/не понравились и почему, что осталось непонятным и т.д.).
4. В том же комментарии ответить на вопрос предыдущего комментатора (своего одноклассника) по произведению. И задать свой вопрос, на который ответит следующий комментатор.
5. Вопросы могут быть по сюжету произведения, по героям и т.д.
6. Учащийся, который зайдёт в сообщение о произведении первым и не увидит комментариев одноклассников, должен будет ответить на мой вопрос.
7. Отправить свой комментарий и идти читать следующее произведение.

Если у вас остались вопросы по алгоритму работы с онлайн-читательским дневником, вы можете написать их в комментарии под этим сообщением, я с радостью на них отвечу!

Правила онлайн-читательского дневника

 Дорогие ребята, для того чтобы работа с онлайн-читательским дневником была интересной и продуктивной, вам необходимо соблюдать следующие правила:

1. При написании сообщения-комментария вы указываете свои фамилию и имя ("Подпись комментария:")
2. В комментариях нельзя общаться с одноклассниками на посторонние темы (флудить), только по прочитанным произведениям.
3. Перед началом написания комментария необходимо написать приветствие своему однокласснику или учителю (например, "Привет, Вика" или "Здравствуйте, Анастасия Юрьевна".
4. Писать комментарии необходимо грамотно, без ошибок, учитывая правила русского языка.
5. В комментариях нельзя ссориться с одноклассниками, использовать нецензурную лексику. Необходимо быть вежливыми и дружелюбными.
   
   
   
   Надеюсь, мы с вами отлично поработаем! 😊